// EOC Séance I - enregistrements Ce projet prend pour point de départ le bâtiment lui-même, envisagé comme un espace sonore à explorer. Un travail de collectage de sons sera mené in situ : résonances des lieux, bruits du quotidien, ambiances, matières acoustiques et traces sonores propres à l’architecture et à la vie du centre.… Lire la suite »EOC – RéSONance
// EOC Séance I - enregistrements Ce projet prend pour point de départ le bâtiment lui-même, envisagé comme un espace sonore à explorer. Un travail de collectage de sons sera mené in situ : résonances des lieux, bruits du quotidien, ambiances, matières acoustiques et traces sonores propres à l’architecture et à la vie du centre.… Lire la suite »EOC – RéSONance
// EOC Séance de présentation. Le projet propose aux élèves d’explorer le concept d’utopie et de dystopie à travers une démarche artistique et sonore. Les participants sont invités à penser et imaginer des mondes idéaux, puis à réfléchir aux limites et contradictions de ces représentations. L’intervention combine écriture littéraire (textes, poèmes) et création sonore contemporaine.
// EOC Le lieu intime en trois dimensions Explorer les espaces du quotidien liés à l’intimité, au repos, au travail et au loisir, à travers la création artistique, l’objet et les technologies immersives.En collaboration avec l’équipe pédagogique du lycée Fourneron, ce projet pédagogique prend la forme d’une installation sonore interactive mêlant création artistique, objets et… Lire la suite »EOC – Lieux intimes – séance III: Création des bandes sonores
// Odyssée // Odyssée
// EOC Séance de présentation. Le projet propose aux élèves d’explorer le concept d’utopie et de dystopie à travers une démarche artistique et sonore. Les participants sont invités à penser et imaginer des mondes idéaux, puis à réfléchir aux limites et contradictions de ces représentations. L’intervention combine écriture littéraire (textes, poèmes) et création sonore contemporaine.
// EOC Le lieu intime en trois dimensions Explorer les espaces du quotidien liés à l’intimité, au repos, au travail et au loisir, à travers la création artistique, l’objet et les technologies immersives.En collaboration avec l’équipe pédagogique du lycée Fourneron, ce projet pédagogique prend la forme d’une installation sonore interactive mêlant création artistique, objets et… Lire la suite »EOC – Lieux intimes – Restitution
// EOC Caravansérail 2 Création Martin Matalon Sakiwaï – Wabi-sabi bloom Création Misato Mochizuki Steps for Beasts that Never Were Création Aurélien Dumont Huit carrés rouges Création Violeta Cruz L’ivresse Bruno Mantovani Lur-Itzalak Ramon Lazkano
Résidence de création de Erreur 404. Regard extérieur : Antonella AmiranteAdaptation lumières : Nina Herbute-Lafont
Résidence de création de Erreur 404. Regard extérieur : Antonella AmiranteAdaptation lumières : Nina Herbute-Lafont
// EOC Séance de présentation. Le projet propose aux élèves d’explorer le concept d’utopie et de dystopie à travers une démarche artistique et sonore. Les participants sont invités à penser et imaginer des mondes idéaux, puis à réfléchir aux limites et contradictions de ces représentations. L’intervention combine écriture littéraire (textes, poèmes) et création sonore contemporaine.
// EOC Séance de présentation. Le projet propose aux élèves d’explorer le concept d’utopie et de dystopie à travers une démarche artistique et sonore. Les participants sont invités à penser et imaginer des mondes idéaux, puis à réfléchir aux limites et contradictions de ces représentations. L’intervention combine écriture littéraire (textes, poèmes) et création sonore contemporaine.