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SUMMARY:Les Sonorités de l’Utopie - Restitution
DESCRIPTION:// EOC \n\n\n\n\n\nSéance de présentation. \n\n\n\nLe projet propose aux élèves d’explorer le concept d’utopie et de dystopie à travers une démarche artistique et sonore. Les participants sont invités à penser et imaginer des mondes idéaux\, puis à réfléchir aux limites et contradictions de ces représentations. L’intervention combine écriture littéraire (textes\, poèmes) et création sonore contemporaine. 
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SUMMARY:Les Sonorités de l’Utopie
DESCRIPTION:// EOC \n\n\n\n\n\nSéance de présentation. \n\n\n\nLe projet propose aux élèves d’explorer le concept d’utopie et de dystopie à travers une démarche artistique et sonore. Les participants sont invités à penser et imaginer des mondes idéaux\, puis à réfléchir aux limites et contradictions de ces représentations. L’intervention combine écriture littéraire (textes\, poèmes) et création sonore contemporaine. 
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DESCRIPTION:Résidence de création de Erreur 404. \n\n\n\nRegard extérieur : Antonella AmiranteAdaptation lumières : Nina Herbute-Lafont
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SUMMARY:Printemps de la création
DESCRIPTION:// EOC \n\n\n\n\n\n \n\n\n\nCaravansérail 2 \n\n\n\nCréation  \n\n\n\nMartin Matalon \n\n\n\n \n\n\n\nSakiwaï – Wabi-sabi bloom \n\n\n\nCréation  \n\n\n\nMisato Mochizuki \n\n\n\n \n\n\n\nSteps for Beasts that Never Were \n\n\n\nCréation  \n\n\n\nAurélien Dumont \n\n\n\n \n\n\n\nHuit carrés rouges \n\n\n\nCréation  \n\n\n\nVioleta Cruz \n\n\n\n \n\n\n\nL’ivresse  \n\n\n\nBruno Mantovani \n\n\n\nLur-Itzalak \n\n\n\nRamon Lazkano
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SUMMARY:EOC - Lieux intimes – Restitution
DESCRIPTION:// EOC \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLe lieu intime en trois dimensions \n\n\n\nExplorer les espaces du quotidien liés à l’intimité\, au repos\, au travail et au loisir\, à travers la création artistique\, l’objet et les technologies immersives.En collaboration avec l’équipe pédagogique du lycée Fourneron\, ce projet pédagogique prend la forme d’une installation sonore interactive mêlant création artistique\, objets et technologies immersives.J’accompagne les élèves dans un processus de création sonore à partir d’objets\, envisagés comme des supports sensibles et narratifs. À partir de ces objets\, les élèves développent des matières sonores et musicales en utilisant un casque de réalité virtuelle\, qui devient un outil d’interaction en temps réel entre le geste\, l’espace et le son.Ce projet me permet également de poursuivre et approfondir mes recherches artistiques autour de mon nouvel outil d’interaction en temps réel\, en lien direct avec des contextes pédagogiques et participatifs\, où la création sonore se construit par l’expérimentation\, l’écoute et l’imaginaire.
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LOCATION:Lycée Fourneyron\, 24 Rue Virgile\, 42100 Saint-Étienne
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SUMMARY:Les Sonorités de l’Utopie
DESCRIPTION:// EOC \n\n\n\n\n\nSéance de présentation. \n\n\n\nLe projet propose aux élèves d’explorer le concept d’utopie et de dystopie à travers une démarche artistique et sonore. Les participants sont invités à penser et imaginer des mondes idéaux\, puis à réfléchir aux limites et contradictions de ces représentations. L’intervention combine écriture littéraire (textes\, poèmes) et création sonore contemporaine. 
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SUMMARY:Les Tubas font leur Festival
DESCRIPTION:// Odyssée \n\n\n\n\n\n// Odyssée
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SUMMARY:EOC - Lieux intimes – séance III: Création des bandes sonores
DESCRIPTION:// EOC \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLe lieu intime en trois dimensions \n\n\n\nExplorer les espaces du quotidien liés à l’intimité\, au repos\, au travail et au loisir\, à travers la création artistique\, l’objet et les technologies immersives.En collaboration avec l’équipe pédagogique du lycée Fourneron\, ce projet pédagogique prend la forme d’une installation sonore interactive mêlant création artistique\, objets et technologies immersives.J’accompagne les élèves dans un processus de création sonore à partir d’objets\, envisagés comme des supports sensibles et narratifs. À partir de ces objets\, les élèves développent des matières sonores et musicales en utilisant un casque de réalité virtuelle\, qui devient un outil d’interaction en temps réel entre le geste\, l’espace et le son.Ce projet me permet également de poursuivre et approfondir mes recherches artistiques autour de mon nouvel outil d’interaction en temps réel\, en lien direct avec des contextes pédagogiques et participatifs\, où la création sonore se construit par l’expérimentation\, l’écoute et l’imaginaire.
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LOCATION:Lycée Fourneyron\, 24 Rue Virgile\, 42100 Saint-Étienne
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SUMMARY:Les Sonorités de l’Utopie
DESCRIPTION:// EOC \n\n\n\n\n\nSéance de présentation. \n\n\n\nLe projet propose aux élèves d’explorer le concept d’utopie et de dystopie à travers une démarche artistique et sonore. Les participants sont invités à penser et imaginer des mondes idéaux\, puis à réfléchir aux limites et contradictions de ces représentations. L’intervention combine écriture littéraire (textes\, poèmes) et création sonore contemporaine. 
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SUMMARY:EOC - RéSONance
DESCRIPTION:// EOC \n\n\n\n\n\nSéance I – enregistrements  \n\n\n\nCe projet prend pour point de départ le bâtiment lui-même\, envisagé comme un espace sonore à explorer. Un travail de collectage de sons sera mené in situ : résonances des lieux\, bruits du quotidien\, ambiances\, matières acoustiques et traces sonores propres à l’architecture et à la vie du centre. \n\n\n\nÀ partir de cette matière\, un texte original sera écrit autour du bâtiment\, de son usage\, de son histoire et de ce qu’il évoque. Ce texte deviendra ensuite le support d’un travail de mise en musique\, mêlant pratique collective\, écoute\, composition et transformation du son. \n\n\n\nLe projet intègre également l’usage de nouvelles technologies (dispositifs numériques\, outils interactifs)\, non comme une fin en soi\, mais comme des moyens d’élargir l’écoute\, de transformer les sons collectés et de prolonger le geste musical. \n\n\n\nCette démarche vise à créer une exploration sonore collaborative\, où les participant·es deviennent acteurs du processus de création\, de l’enregistrement à la restitution artistique.
URL:https://claudiobettinelli.com/event/eoc-resonance-7/
LOCATION:COS CREPSE\, 5 Rue Auguste Colonna\, 42100 Saint-Étienne\, Francia
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SUMMARY:EOC - RéSONance
DESCRIPTION:// EOC \n\n\n\n\n\nSéance I – enregistrements  \n\n\n\nCe projet prend pour point de départ le bâtiment lui-même\, envisagé comme un espace sonore à explorer. Un travail de collectage de sons sera mené in situ : résonances des lieux\, bruits du quotidien\, ambiances\, matières acoustiques et traces sonores propres à l’architecture et à la vie du centre. \n\n\n\nÀ partir de cette matière\, un texte original sera écrit autour du bâtiment\, de son usage\, de son histoire et de ce qu’il évoque. Ce texte deviendra ensuite le support d’un travail de mise en musique\, mêlant pratique collective\, écoute\, composition et transformation du son. \n\n\n\nLe projet intègre également l’usage de nouvelles technologies (dispositifs numériques\, outils interactifs)\, non comme une fin en soi\, mais comme des moyens d’élargir l’écoute\, de transformer les sons collectés et de prolonger le geste musical. \n\n\n\nCette démarche vise à créer une exploration sonore collaborative\, où les participant·es deviennent acteurs du processus de création\, de l’enregistrement à la restitution artistique.
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SUMMARY:The Fairy Queeen - Passion Baroque en Loire
DESCRIPTION:// Unisoni \n\n\n\n\n\nDans le cadre du programme de cette 2ème édition\, un évènement exceptionnel sera proposé au public le mardi 21 avril 2026 à 20h00 à la Comète de Saint-Etienne. \n\n\n\nIl s’agit de  » The Fairy Queen » d’Henry Purcell (La Reine des Fées). Inspiré de la comédie de William Shakespeare  » le songe d’une nuit d’été « \, « The Fairy Queen » est un semi-opéra\, de forme hybride entre le théâtre et l’opéra. 
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SUMMARY:Miniatures -Festival Printemps des Arts 2026 avec les Ballets de Monte-Carlo
DESCRIPTION:// EOC \n\n\n\n\n\nMINIATURES (créations)Miniature 1 : Chorégraphie : Francesco Nappa | Musique : Violeta Cruz\, Huit carrés rouges\, création 2025. Miniature 2 : Chorégraphie : Jeroen Verbruggen | Musique : Aurélien Dumont\, Steps for Beasts that Never Were\, création 2025. Miniature 3 : Chorégraphie : Julien Guerin | Musique : Martin Matalon\, Caravansérail 2\, création 2025. Miniature 4 : Chorégraphie : Mimoza Koike | Musique : Misato Mochizuki\, création 2025. Miniature 5 : Chorégraphie : Jean-Christophe Maillot | Musique : Bruno Mantovani\, L’ivresse pour quatuor à cordes\, 2004. Miniature 6 : Chorégraphie : Jean-Christophe Maillot | Musique : Ramon Lazkano\, Lur-Itzalak pour violon et violoncelle\, 2004.
URL:https://claudiobettinelli.com/event/miniatures-festival-printemps-des-arts-2026-avec-les-ballets-de-monte-carlo-4/
LOCATION:Salle Garnier Opéra de Monte-Carlo\, Pl. du Casino\, 98000 Monaco
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SUMMARY:Miniatures -Festival Printemps des Arts 2026 avec les Ballets de Monte-Carlo
DESCRIPTION:// EOC \n\n\n\n\n\nMINIATURES (créations)Miniature 1 : Chorégraphie : Francesco Nappa | Musique : Violeta Cruz\, Huit carrés rouges\, création 2025. Miniature 2 : Chorégraphie : Jeroen Verbruggen | Musique : Aurélien Dumont\, Steps for Beasts that Never Were\, création 2025. Miniature 3 : Chorégraphie : Julien Guerin | Musique : Martin Matalon\, Caravansérail 2\, création 2025. Miniature 4 : Chorégraphie : Mimoza Koike | Musique : Misato Mochizuki\, création 2025. Miniature 5 : Chorégraphie : Jean-Christophe Maillot | Musique : Bruno Mantovani\, L’ivresse pour quatuor à cordes\, 2004. Miniature 6 : Chorégraphie : Jean-Christophe Maillot | Musique : Ramon Lazkano\, Lur-Itzalak pour violon et violoncelle\, 2004.
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SUMMARY:Miniatures -Festival Printemps des Arts 2026 avec les Ballets de Monte-Carlo
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SUMMARY:Miniatures -Festival Printemps des Arts 2026 avec les Ballets de Monte-Carlo
DESCRIPTION:// EOC \n\n\n\n\n\nMINIATURES (créations)Miniature 1 : Chorégraphie : Francesco Nappa | Musique : Violeta Cruz\, Huit carrés rouges\, création 2025. Miniature 2 : Chorégraphie : Jeroen Verbruggen | Musique : Aurélien Dumont\, Steps for Beasts that Never Were\, création 2025. Miniature 3 : Chorégraphie : Julien Guerin | Musique : Martin Matalon\, Caravansérail 2\, création 2025. Miniature 4 : Chorégraphie : Mimoza Koike | Musique : Misato Mochizuki\, création 2025. Miniature 5 : Chorégraphie : Jean-Christophe Maillot | Musique : Bruno Mantovani\, L’ivresse pour quatuor à cordes\, 2004. Miniature 6 : Chorégraphie : Jean-Christophe Maillot | Musique : Ramon Lazkano\, Lur-Itzalak pour violon et violoncelle\, 2004.
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LOCATION:Salle Garnier Opéra de Monte-Carlo\, Pl. du Casino\, 98000 Monaco
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SUMMARY:Master Class Conservatorio di Livorno
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LOCATION:Conservatorio P. Mascagni\, Via Galileo Galilei\, 40\, 57122 Livorno LI\, Italie
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SUMMARY:EOC - RéSONance
DESCRIPTION:// EOC \n\n\n\n\n\nSéance I – enregistrements  \n\n\n\nCe projet prend pour point de départ le bâtiment lui-même\, envisagé comme un espace sonore à explorer. Un travail de collectage de sons sera mené in situ : résonances des lieux\, bruits du quotidien\, ambiances\, matières acoustiques et traces sonores propres à l’architecture et à la vie du centre. \n\n\n\nÀ partir de cette matière\, un texte original sera écrit autour du bâtiment\, de son usage\, de son histoire et de ce qu’il évoque. Ce texte deviendra ensuite le support d’un travail de mise en musique\, mêlant pratique collective\, écoute\, composition et transformation du son. \n\n\n\nLe projet intègre également l’usage de nouvelles technologies (dispositifs numériques\, outils interactifs)\, non comme une fin en soi\, mais comme des moyens d’élargir l’écoute\, de transformer les sons collectés et de prolonger le geste musical. \n\n\n\nCette démarche vise à créer une exploration sonore collaborative\, où les participant·es deviennent acteurs du processus de création\, de l’enregistrement à la restitution artistique.
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SUMMARY:Les Sonorités de l’Utopie
DESCRIPTION:// EOC \n\n\n\n\n\nSéance de présentation. \n\n\n\nLe projet propose aux élèves d’explorer le concept d’utopie et de dystopie à travers une démarche artistique et sonore. Les participants sont invités à penser et imaginer des mondes idéaux\, puis à réfléchir aux limites et contradictions de ces représentations. L’intervention combine écriture littéraire (textes\, poèmes) et création sonore contemporaine. 
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SUMMARY:EOC - RéSONance
DESCRIPTION:// EOC \n\n\n\n\n\nSéance I – enregistrements  \n\n\n\nCe projet prend pour point de départ le bâtiment lui-même\, envisagé comme un espace sonore à explorer. Un travail de collectage de sons sera mené in situ : résonances des lieux\, bruits du quotidien\, ambiances\, matières acoustiques et traces sonores propres à l’architecture et à la vie du centre. \n\n\n\nÀ partir de cette matière\, un texte original sera écrit autour du bâtiment\, de son usage\, de son histoire et de ce qu’il évoque. Ce texte deviendra ensuite le support d’un travail de mise en musique\, mêlant pratique collective\, écoute\, composition et transformation du son. \n\n\n\nLe projet intègre également l’usage de nouvelles technologies (dispositifs numériques\, outils interactifs)\, non comme une fin en soi\, mais comme des moyens d’élargir l’écoute\, de transformer les sons collectés et de prolonger le geste musical. \n\n\n\nCette démarche vise à créer une exploration sonore collaborative\, où les participant·es deviennent acteurs du processus de création\, de l’enregistrement à la restitution artistique.
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SUMMARY:Enregistrement Alla Breve - Nicola Sani
DESCRIPTION:// C-Barré \n\n\n\n\n\nEnregistrement de la nouvelle oeuvre de Nicola Sani « Code Unknown II » pour l’émission de Anne Montaron « Alla Breve »
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SUMMARY:EOC - RéSONance
DESCRIPTION:// EOC \n\n\n\n\n\nSéance I – enregistrements  \n\n\n\nCe projet prend pour point de départ le bâtiment lui-même\, envisagé comme un espace sonore à explorer. Un travail de collectage de sons sera mené in situ : résonances des lieux\, bruits du quotidien\, ambiances\, matières acoustiques et traces sonores propres à l’architecture et à la vie du centre. \n\n\n\nÀ partir de cette matière\, un texte original sera écrit autour du bâtiment\, de son usage\, de son histoire et de ce qu’il évoque. Ce texte deviendra ensuite le support d’un travail de mise en musique\, mêlant pratique collective\, écoute\, composition et transformation du son. \n\n\n\nLe projet intègre également l’usage de nouvelles technologies (dispositifs numériques\, outils interactifs)\, non comme une fin en soi\, mais comme des moyens d’élargir l’écoute\, de transformer les sons collectés et de prolonger le geste musical. \n\n\n\nCette démarche vise à créer une exploration sonore collaborative\, où les participant·es deviennent acteurs du processus de création\, de l’enregistrement à la restitution artistique.
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SUMMARY:EOC - Lieux intimes – séance III: Création des bandes sonores
DESCRIPTION:// EOC \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLe lieu intime en trois dimensions \n\n\n\nExplorer les espaces du quotidien liés à l’intimité\, au repos\, au travail et au loisir\, à travers la création artistique\, l’objet et les technologies immersives.En collaboration avec l’équipe pédagogique du lycée Fourneron\, ce projet pédagogique prend la forme d’une installation sonore interactive mêlant création artistique\, objets et technologies immersives.J’accompagne les élèves dans un processus de création sonore à partir d’objets\, envisagés comme des supports sensibles et narratifs. À partir de ces objets\, les élèves développent des matières sonores et musicales en utilisant un casque de réalité virtuelle\, qui devient un outil d’interaction en temps réel entre le geste\, l’espace et le son.Ce projet me permet également de poursuivre et approfondir mes recherches artistiques autour de mon nouvel outil d’interaction en temps réel\, en lien direct avec des contextes pédagogiques et participatifs\, où la création sonore se construit par l’expérimentation\, l’écoute et l’imaginaire.
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LOCATION:Lycée Fourneyron\, 24 Rue Virgile\, 42100 Saint-Étienne
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DESCRIPTION:// EOC \n\n\n\n\n\nSéance de présentation. \n\n\n\nLe projet propose aux élèves d’explorer le concept d’utopie et de dystopie à travers une démarche artistique et sonore. Les participants sont invités à penser et imaginer des mondes idéaux\, puis à réfléchir aux limites et contradictions de ces représentations. L’intervention combine écriture littéraire (textes\, poèmes) et création sonore contemporaine. 
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SUMMARY:EOC - Lieux intimes – séance III: Création des bandes sonores
DESCRIPTION:// EOC \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLe lieu intime en trois dimensions \n\n\n\nExplorer les espaces du quotidien liés à l’intimité\, au repos\, au travail et au loisir\, à travers la création artistique\, l’objet et les technologies immersives.En collaboration avec l’équipe pédagogique du lycée Fourneron\, ce projet pédagogique prend la forme d’une installation sonore interactive mêlant création artistique\, objets et technologies immersives.J’accompagne les élèves dans un processus de création sonore à partir d’objets\, envisagés comme des supports sensibles et narratifs. À partir de ces objets\, les élèves développent des matières sonores et musicales en utilisant un casque de réalité virtuelle\, qui devient un outil d’interaction en temps réel entre le geste\, l’espace et le son.Ce projet me permet également de poursuivre et approfondir mes recherches artistiques autour de mon nouvel outil d’interaction en temps réel\, en lien direct avec des contextes pédagogiques et participatifs\, où la création sonore se construit par l’expérimentation\, l’écoute et l’imaginaire.
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DESCRIPTION:// EOC \n\n\n\n\n\nSéance de présentation. \n\n\n\nLe projet propose aux élèves d’explorer le concept d’utopie et de dystopie à travers une démarche artistique et sonore. Les participants sont invités à penser et imaginer des mondes idéaux\, puis à réfléchir aux limites et contradictions de ces représentations. L’intervention combine écriture littéraire (textes\, poèmes) et création sonore contemporaine. 
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